पद्य वाक्य

उदाहरण वाक्य

1. Prose, Poem and Champu
   गद्य पद्य और चम्पू।
2. He refers to his white dress in a verse , which describes certain other features also :
   ये अपने श्वेत वस्त्रों के विषय में , एक पद्य में कहते हैं , जिसमें कुद और बाते भी है :
3. World literature can be classified in three broad categories of prose, poetry & music.
   विश्व में शब्द-प्रयोग की तीन शैलियाँ होती है; जो पद्य (कविता) गद्य और गानरुप से प्रसिद्ध हैं।
4. Three(3) styles of use of words are notable in the world which are Poetry, Prose and Psalm.
   विश्व में शब्द-प्रयोग की तीन शैलियाँ होती है; जो पद्य (कविता) गद्य और गानरुप से प्रसिद्ध हैं।
5. there are three methods of words are adopted in the world like poetry, essay and or singing.
   विश्व में शब्द-प्रयोग की तीन शैलियाँ होती है; जो पद्य (कविता) गद्य और गानरुप से प्रसिद्ध हैं।
6. In the world sound can be used in three ways; which is famous as poems, prose and in song form.
   विश्व में शब्द-प्रयोग की तीन शैलियाँ होती है; जो पद्य (कविता) गद्य और गानरुप से प्रसिद्ध हैं।
7. Three volumes of serious verse followed in the wake of Senjuti discussed earlier : Akashpradip -LRB- Lamp in the Sky -RRB- . 1939 , Navajatak -LRB- The New-Born -RRB- 1940 and Sanai -LRB- The Flute -RRB- 1940 .
   उनकी तीन गंभीर पद्य कृतियां ? सेंजुती ? के बाद आईं ? आकाशदीप ? ( 1939 ) ? नवजातक ? ( 1940 ) और ? सानाई ? ( शहनाई 1940 ) .
8. Thus the whole play was rendered into Bengali versethe budding poet 's first tribute to the great English dramatist .
   इस प्रकार पूरा-का-पूरा नाटक बंग्ला पद्य में रूपांतरित हो गया और जो कि अंग्रेजी के महान नाटककार के प्रति उदीयमान कवि की पहली भेंट थी .
9. Two major volumes of this period , Katha -LRB- Ballads -RRB- and Kahini -LRB- Tales -RRB- , are masterpieces of narrative verse and dramatic dialogue .
   इस अवधि में लिखित रवीन्द्रनाथ के दो महत्वपूर्ण संग्रह हैं ? कथा ? और ? काहिनी ? ( क्रमश : गाथा और कथा ) , जो कि आख्यानमूलक पद्य और नाटकीय संवाद की दृष्टि से अपूर्व बन पड़े हैं .
10. Women were encouraged to pursue various occupations and earn for their families . They were also encouraged to take up spiritual practices as men did , and they were also encouraged to express themselves through song and poetry .
    नारियों को भी विविध काम करके परिवार के लिए कमाने को प्रोतरहित किया जाता तथा गीत और पद्य के माध्यम से आत्माभिव्यक़्ति के लिए भी प्रेरित किया जाता .